Αναζήτηση Ιστότοπων
Χρησιμοποιήστε την παρακάτω φόρμα για να αναζητήσετε ιστότοπους σύμφωνα με λέξη-εις κλειδιά ή και κατηγορία:
Μέλη - Είσοδος/Εγγραφή
Καλοσωρίσατε Επισκέπτη. Μπορείτε να κάνετε:
Συνολικά υπάρχουν 620 μέλη/επισκέπτες online στην ιστοσελίδα μας.
Τρέχοντα
Οργάνωση σχολείου και τάξης
(έγγραφα οργάνωσης σχολείου και τάξης, έντυπα, βραβεία, αναμνηστικά, θυρεοί κτλ)
Δείτε όλο το υλικό μας
(εορτές, εκδηλώσεις, ασκήσεις, οργάνωση, προγράμματα, παρουσιάσεις, βραβεία, αναμνηστικά, εργασίες κτλ)
Ελεύθερη πρόσβαση σε όλο το υλικό μας !
Η Ατζέντα της Ημέρας
Η Ατζέντα της Ημέρας
Πέμπτη
16
Απριλίου
†
Πέμπτη Διακαινησίμου, Αγάπης, Ειρήνης, Χιονίας, Χαρίσης, Νίκης, Γαληνής, Καλλίδος, Νουνεχίας μαρτύρων
Δείτε τον χάρτη καιρού
Γιορτάζουν: Γαλήνη, Γαληνός, Νίκη, Χιονία, Χιονούλα, Χιονίτσα, Χιονάτη, Καλλίς, Καλλίδα, Καλλία, Κάλλι, Καλίς, Καλίδα, Καλία, Κάλι
Πηγή ονομαστικών εορτών από το Eortologio.gr
Παγκόσμια Ημέρα: Παγκόσμια Ημέρα Φωνής
Χρήμα/Οικονομία
Ισοτιμία Δολλαρίου/Ευρώ:
1.1780$ | 0.8489€
1.1780$ | 0.8489€
Υποκατηγορίες κατηγορίας:
Χρήσιμοι Ιστότοποι
Κατηγορίες Ιστότοπων
Βρέθηκαν 1143 εγγραφές σε 143 σελίδες (σελίδα 102)
Αλφαβητική λίστα των επαγγελμάτων.
Καταχωρήθηκε: Τετάρτη, 23 Αυγούστου 2006, επισκέψεις: 1.101, Κατηγορία: Ε :: Επαγγέλματα
Από το Υπουργείο Παιδείας δίδονται στη δημοσιότητα στατιστικά στοιχεία των επιδόσεων όσων εξετάστηκαν φέτος στα ειδικά μαθήματα, οι οποίοι συμμετείχαν φέτος στις ειδικές εισαγωγικές εξετάσεις.
Καταχωρήθηκε: Τετάρτη, 23 Αυγούστου 2006, επισκέψεις: 2.314, Κατηγορία: Π :: Πανελλαδικές Εξετάσεις
Πληροφορίες για την Εισαγωγή στην Ανώτερη και Ανώτατη εκπαίδευση.
Καταχωρήθηκε: Τετάρτη, 23 Αυγούστου 2006, επισκέψεις: 1.199, Κατηγορία: Π :: Πανελλαδικές Εξετάσεις
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ ΚΟΜΒΟΣ για την υποστήριξη των διδασκόντων την Ελληνική Γλώσσα.
Καταχωρήθηκε: Τετάρτη, 23 Αυγούστου 2006, επισκέψεις: 1.446, Κατηγορία: Γ :: Γραμματοσειρές
Η προσωπική ιστοσελίδα του φιλόλογου κου Αστερίου.
Αγαπητοί μαθητές και συνάδελφοι,
Μετά από μια δεκάχρονη σχεδόν πορεία στο χώρο της εκπαίδευσης και της διδακτικής πράξης, ως φιλόλογος, προσπαθώ να ανευρίσκω συνεχώς διόδους και μέσα αποτελεσματικά για την πρόσληψη του γνωστικού αντικειμένου από τους μαθητές μου. Η σύνταξη και καταγραφή βοηθητικού, για το κάθε μάθημα, υλικού, είτε με τη μορφή μιας ερμηνευτικής προσέγγισης των διανοημάτων των κειμένων είτε με τη σχεδιαγραμματική απόδοση στοιχείων θεωρίας είτε εν είδει συμπληρωματικών ασκήσεων για περαιτέρω επεξεργασία της διδακτέας ύλης, αποδείχτηκε πολύτιμος αρωγός.
Σ’ αυτές τις σκέψεις εξάλλου στηρίχθηκε και το παρόν εγχείρημα της δημοσίευσης των εργασιών μου και με ανάλογη διάθεση δόθηκε το όνομα ΣΤΙΧΟΜΥΘΙΑ στη νέα ηλεκτρονική διεύθυνση. Επειδή η διδασκαλία είναι πάνω από όλα, πιστεύω, μια ισχυρή μορφή επικοινωνίας, επέλεξα κι ένα από τα ισχυρότερα μέσα διαλόγου της σύγχρονης πραγματικότητας, το διαδίκτυο, για να ανοίξει περισσότερο ο κύκλος της παρέας του σχολείου ή του φροντιστηρίου και να μεταμορφωθεί σε μια ευρύτερη κοινότητα, όπου μαθητές, εκπαιδευτικοί, κι όχι μόνο, θα μπορούν να αντλούν υλικό, να διατυπώνουν απόψεις, σκέψεις και να ενημερώνονται για θέματα που τους αφορούν. Στη «στιχομυθία» προσφέρονται επίσης χρήσιμες συνδέσεις με πλούσιο εκπαιδευτικό και ειδησεογραφικό υλικό και διευθύνσεις άλλων εκπαιδευτικών ιστοτόπων που συνεχώς θα εμπλουτίζονται. Αξίζει, σ’ αυτό το σημείο, να αναφερθεί ότι η επιδίωξη μου για τη σύσταση και οργάνωση αυτού του φιλολογικού ηλεκτρονικού εντευκτηρίου πήρε σάρκα και οστά χάρη στην καθοριστική συνδρομή των συναδέλφων και συνεργατών μου κ. Χαράλαμπου Γιαννακίδη και του κ. Στέφανου Ιωαννίδη. Τους ευχαριστώ από καρδιάς και σας εύχομαι καλή πλοήγηση.
Η ιστοσελίδα αυτή προσφέρει στο μαθητή όλες τις γνώσεις και πληροφορίες που είναι απαραίτητες, ώστε να κατανοήσει με ευκολία, ακρίβεια και σαφήνεια τις βασικές έννοιες των αλγορίθμων και του προγραμματισμού. Μέσα από ασκήσεις, κριτήρια αξιολόγησης, διαγωνίσματα οι μαθητές είναι σε θέση να αναπτύξουν αναλυτική και συνθετική σκέψη ώστε να μπορούν να επιλύουν με ευκολία προβλήματα σχετικά με το μάθημα.
Καταχωρήθηκε: Τετάρτη, 23 Αυγούστου 2006, επισκέψεις: 1.043, Κατηγορία: Π :: Πανελλαδικές Εξετάσεις
α. Η διασφάλιση αξιοκρατικών, δίκαιων και αδιάβλητων διαδικασιών στους διορισμούς των εκπαιδευτικών. β. Στις σημερινές συνθήκες το αίτημα αυτό υπηρετείται, εάν οι προσλήψεις των εκπαιδευτικών,
μόνιμων κι αναπληρωτών, γίνονται αποκλειστικά από τους επιτυχόντες του διαγωνισμού του Α.Σ.Ε.Π. γ. Μοριοδοτήσεις που να εκλογικεύουν την επιλογή μέσω του διαγωνισμού του Α.Σ.Ε.Π., με σημαντικότερη τη μοριοδότηση όλων των προηγούμενων επιτυχιών του Α.Σ.Ε.Π.
