Χρήσιμοι Ιστότοποι

Σε κάθε φάση της εκπαιδευτικής μας ζωής είναι απαραίτητη η ποιοτική αφομοίωση των γνώσεων που δεχόμαστε. Για να επιτευχθεί αυτό είναι αναγκαία η περαιτέρω βοήθεια από άτομα που κατέχουν τις γνώσεις αυτές. Πιστεύεται πως ένας διαφορετικός τρόπος μετάδοσης, με διαφορετικά παραδείγματα, επιχειρήματα είναι ο ''Τρόπος Κλειδί''. Όμως υπάρχει η απωρία: Πρέπει να επιλέξω τα ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ή το ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ? Πιο από τα δυο είναι καλύτερο?

Ιδιαίτερα μαθήματα Πλεονεκτήματα:

1.     Είναι απόλυτα προσαρμοσμένα με το πρόγραμμα του ενδιαφερόμενου. Έτσι είναι βολικό για μαθητές που έχουν διάφορες εξωσχολικές δραστηριότητες, για εργαζόμενους με μη σταθερό ωράριο και επίσης για αθλητές που έχουν προπονήσεις.

2.     Κάνοντας κανείς ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ έχει την δυνατότητα να διαμορφώσει το μάθημα στις ανάγκες του. Έτσι εάν έχει κενά, το μάθημα θα υλοποιείται με αργούς ρυθμούς ενώ εάν τα καταλαβαίνει γρηγορότερα, τότε το μάθημα θα επιταχύνεται.

3.    Επιπροσθέτως τα ιδιαίτερα είναι ιδανικά για άτομα που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες. Αυτό καθώς ο καθηγητής θα επικεντρωθεί στις δυσκολίες του μαθητή.

4.    Τελευταίο και βασικό πλεονέκτημα είναι ότι στα ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ο μαθητής βρίσκεται μόνος του. Αυτό σημαίνει πως ο καθηγητής επικεντρώνεται πάνω του μόνο και όχι σε άλλους όπως γίνεται με τα ΦΡΟΝΤΗΣΤΗΡΙΑ.

ΦροντιστήριαΠλεονεκτήματα:

1.    Καταρχήν ο μαθητής έχει την ευκαιρία να ενταχθεί σε ένα τμήμα το οποίο θα έχει κάποιον αριθμό μαθητών και έτσι το μάθημα γίνεται ευχάριστο και ομαδικό για όλους τους μαθητές.

2.    Τα περισσότερα ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ της σημερινής εποχής διαθέτουν διαδραστικούς πίνακες και γενικότερα μέσα με τα οποία το μάθημα γίνεται πιο ενδιαφέρον και ταυτόχρονα πιο αποτελεσματικό.

3.    Κατά την διάρκεια της σχολικής χρονιάς οι μαθητές υποβάλλονται σε διαγωνίσματα. Έτσι ο κάθε μαθητής προσπαθεί να συναγωνιστεί τους υπόλοιπους συμμαθητές του δίνοντας περισσότερη βάση και προσοχή στο μάθημα από όση θα έδινε σε ένα Ιδιαίτερομάθημα.

4.    Τέλος πρέπει να αναφερθεί ότι παρ' όλες τις μειώσεις των τιμών στα ιδιαίτεραμαθήματα οι τιμές που προσφέρουν τα Φροντιστήρια είναι ακόμα οι πιο φθηνές.

Συμπέρασμα: Στον τομέα της εκπαίδευσης χρειάζεται πολύ σκέψη καθώς όπως όλα δείχνουν δεν υπάρχει ο τέλειος τρόπος εκμάθησης. Πάντα θα υπάρχουν πλεονεκτήματα αλλά και μειονεκτήματα. Πάντως, όποια απόφαση και αν πάρει κάποιος μπορεί να επισκεφθεί το Kathigitopolis.gr στο οποίο θα βρει καθηγητές για ιδιαίτερα μαθήματα, αλλά και φροντιστήρια για κάθε μάθημα, για κάθε ηλικία, για κάθε τόπο.

Το ΚΕΝΤΡΟ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ «Ο ΣΩΤΗΡ» είναι ένας μη κερδοσκοπικός κοινωνικός φορέας που δημιουργήθηκε από ορισμένους εξειδικευμένους επιστήμονες και το Σωματείο γονέων παιδιών με αναπηρία «Σωματείο Αποκατάστασης και Ειδικής Αγωγής Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες ο ΣΩΤΗΡ».

Συστήθηκε από αδήριτη ανάγκη, προκειμένου να δοθεί διέξοδος στο δικαίωμα της συνέχισης της επιμόρφωσης και κατάρτισης των παιδιών – Α.με.Α, καθώς επίσης και στην αυτόνομη διαβίωση τους , αφού άλλη εναλλακτική λύση δεν υπήρχε στη Θεσσαλονίκη, η οποία μάλιστα είναι ιδιαίτερη ελλειμματική σε τέτοιου είδους δομές παροχής κοινωνικής φροντίδας.

Σκοπός του Κέντρου σύμφωνα με το καταστατικό είναι η ειδική και κοινωνική αγωγή, επαγγελματική κατάρτιση, κοινωνική ενσωμάτωση, προστατευμένη διαβίωση των ατόμων με αναπηρίες.

Ο φορέας στεγάζεται και λειτουργεί μέσα στην πόλη της Θεσσαλονίκης από την αρχή της λειτουργίας του έως σήμερα. Οι λόγοι για τη λειτουργία του φορέα μέσα στην πόλη υπαγορεύτηκαν από την κρατούσα αντίληψη ότι οι δομές των Α.με.Α πρέπει να είναι μικρές και ευέλικτες και μέσα στην τοπική κοινωνία, γιατί έτσι έχουμε δύο πλεονεκτήματα, αφενός την ευαισθητοποίηση της τοπικής κοινωνίας απέναντι στις ευπαθείς αυτές ομάδες, αφετέρου την καλύτερη κοινωνική ενσωμάτωση των ΑμεΑ, γιατί με την καθημερινή τους επικοινωνία, προσαρμόζουν την συμπεριφορά τους με αυτήν της τοπικής κοινωνίας και έτσι επέρχεται καλύτερα το στοιχείο της αλληλοαποδοχής.