Σημαντικό! Λόγω της ανανέωσης της ιστοσελίδας οι νέες τεχνολογίες δεν επιτρέπουν στα παλιά μέλη να συνδεθούν με τον κωδικό τους για λόγους ασφαλείας! Αν είστε παλιό μέλος μπορείτε να ζητήσετε Επαναφορά κωδικού σε αυτήν την σελίδα. Όταν στείλετε την φόρμα σε λίγα λεπτά θα λάβετε ένα μήνυμα στο οποίο θα ακολουθήσετε τις οδηγίες που αναφέρει (αν αργείτε να το λάβετε ελέγξτε και τα ανεπιθύμητα). Αν αντιμετωπίσετε πρόβλημα, επικοινωνήστε μαζί μας.
Καλημέρα συνάδελφοι
είδα ότι ακόμα δεν έχουμε ανοίξει θέμα για το πού βρίσκεται ο καθένας στην ύλη και είπα να ανοίξω ένα.
Λοιπόν πού είστε στην ύλη?
Εμείς μπήκαμε στα γράμματα χθές (8 Οκτωβρίου) και λέω να κάνω τη διδασκαλία δύο μέρες ανά γράμμα.
Εσείς?
Στα μαθηματικά κάναμε την ενότητα 7 στο βιβλίο μαθητή και τη Δευτέρα θα κάνουμε το τετράδιο εργασιών.
Καλή χρονιά να έχουμε!
ααα εισαι πολύ μπροστα!!εμεις ειμαστε το, τοπι μας βλέπω στα γράμματα 20 οκτώβρη!!Στα μαθηματικά είμαστε κ εμεις στην ενότητα 7!να σε ρωτήσω τα παιδια σου γράφουν και διαβάζουν (εκτος βιβλιού) ανετα τις λέξεις της ενότητας "που ειναι ο Αρης " η εχουν πάρει μια γενική ιδέα?
κι εμείς είμαστε στο τόπι και στα μαθηματικά στο 7. Τα μικρά μας πολύ δυσκολεύονται με τις φωνούλες.Κι εμείς κατά 20 Οκτώβρη το κόβω να μπαίνουμε στα γράμματα και θα αφιερώνουμε 2 μέρες στα περισσότερα και θα κάνουμε ανά 2 με 3 γράμματα επαναλήψεις.
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ ΕΜΕΙΣ ΕΙΜΑΣΤΕ ΣΤΟ Ε,ΕΛΑ.ΕΝΩ ΤΑ ΠΑΙΔΑΚΙΑ ΜΟΥ ΓΡΑΦΟΥΝ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ΧΩΡΙΣ ΔΥΣΚΟΛΙΑ ΔΕ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ (ΕΚΤΟΣ ΑΠΟ ΚΑΠΟΙΑ).ΟΛΑ ΤΑ ΔΙΑΒΑΖΟΥΝ ΠΑΠΙ??????????????? ΦΤΙΑΧΝΟΥΝ ΚΑΙ ΛΕΞΟΥΛΕΣ ΜΟΝΑ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΙΣ ΦΩΝΟΥΛΕΣ ΠΟΥ ΕΧΟΥΜΕ ΜΑΘΕΙ.ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΕΙΜΑΣΤΕ ΣΤΟ ΚΕΦ 5.ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΕΧΕΤΕ ΞΕΚΙΝΗΣΕΙ?
ΕΠΙΜΕΝΩ.ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΜΟΥ ΚΑΝΕΙ ΕΝΤΥΠΩΣΗ ΕΙΝΑΙ ΠΩΣ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΤΑ ΓΡΑΨΟΥΝ ΑΚΟΜΗ ΚΑΙ ΛΕΞΟΥΛΕΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΧΩ ΔΙΔΑΞΕΙ.ΠΧ ΤΗ ΛΕΞΗ ΠΙΠΑ ΤΗ ΓΡΑΨΑΝΕ ΜΟΝΑ ΤΟΥΣ Η ΤΗ ΛΕΞΗ ΠΑΤΑΤΑ ΠΡΙΝ ΤΙΣ ΚΑΝΩ ΣΤΗ ΤΑΞΗ.ΑΛΛΑ ΔΕ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΟΥΝ.ΠΩΣ ΓΙΝΕΤΑΙ ΑΥΤΟ ΜΟΥ ΕΞΗΓΕΙΣ?
ΟΤΑΝ ΓΡΑΦΟΥΝ ΤΙΣ ΛΕΞΕΙΣ, ΠΡΩΤΑ ΤΙΣ ΣΥΛΛΑΒΙΖΟΥΝ (ΝΟΕΡΑ Η ΔΥΝΑΤΑ) ΚΑΙ ΥΣΤΕΡΑ ΤΙΣ ΓΡΑΦΟΥΝ(ΦΩΝΟΥΛΑ-ΦΩΝΟΥΛΑ). ΟΤΑΝ ΟΜΩΣ ΔΙΑΒΑΖΟΥΝ ΤΙΣ ΛΕΞΕΙΣ, ΕΙΝΑΙ ΔΥΣΚΟΛΟ ΝΑ ΤΙΣ ΧΩΡΙΣΟΥΝ ΣΕ ΣΥΛΛΑΒΕΣ. ΓΙ΄ΑΥΤΟ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΜΕ ΤΟ ΠΑΛΙΟ, ΧΙΛΙΟΔΟΚΙΜΑΣΜΕΝΟ ΚΟΛΠΟ ΚΑΙ ΕΝΩΝΟΥΜΕ ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΙΣ ΣΥΛΛΑΒΕΣ ΜΕ ΜΙΑ ΓΡΑΜΜΟΥΛΑ!
εγω στα παιδια που δυσκολεύονται τους λεω πχ για τη λέξη πίτα,να λένε απο μεσα τους τα γραμματακια της φωνούλας π-ι κ υστερα απο εξω τους τη φωνούλα δυνατα.. πι .. το ιδιο κ με το τα..και μετα τους λεω να διαβασουν τις φωνούλες μαζι για να βρουν τι λέξη πι-τα πίτα!!!ξερω οτι ειναι δυσκολο κ θέλει πολύ επιμονη..κυρίως σε περιπτώσεις οπως το π σκέτο να το λένε πα..αντε μετα να διβάσουν την φωνούλα πι..μια μαθήτρια μου την έλεγε παι..ελπίζω να το ξεπερασε υστερα απο 1000000 φορες που το ειπαμε... βλέπεις εχω 3 παιδακια 5μισαρια..αρα κ ολιγον τι ανωριμα
καλησπέρα...εμείς τη Δευτέρα μπαίνουμε στα γράμματα και μαθηματικά είμαστε στο 9...στη γλώσσα και στα μαθηματικά έχουμε κάνει και επαναληπτικό... ...ευτυχώς από τα 12 παιδάκια που έχω τα 10 είναι πολύ προχωρημένα από το νηπιαγωγείο και προχωράμε πολύ άνετα...τα άλλα 2 είναι 5,5 και έχουμε κάποιες μικρές δυσκολίες αλλά προχωράμε καλά...
ΦΤΙΑΧΝΟΥΝ ΚΑΙ ΛΕΞΟΥΛΕΣ ΜΟΝΑ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΙΣ ΦΩΝΟΥΛΕΣ ΠΟΥ ΕΧΟΥΜΕ ΜΑΘΕΙ.ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΕΙΜΑΣΤΕ ΣΤΟ ΚΕΦ 5.ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΕΧΕΤΕ ΞΕΚΙΝΗΣΕΙ?
