Απαράδεκτη εγκύκλιος για σημαιοφόρους

[athpap]

Χαίρετε! Ποιος είναι ο αντίκτυπος , συνάδελφοι, στα σχολεία σας σχετικά με την τελευταία εγκύκλιο για την επιλογή των σημαιοφόρων της Στ τάξης;

Εργάζομαι σε ένα πολυπληθές αστικό σχολείο της επαρχίας. Κάθε χρόνο έχουμε τρία τμήματα στην ΣΤ΄τάξη και γίνεται ανοιχτή κλήρωση μεταξύ των άριστων παιδιών για τους σημαιοφόρους και τους παραστάτες. Φέτος πρέπει να αποκλειστεί δια της κλήρωσης το ένα τμήμα !!!!!! και μετά μεταξύ των άλλων τμημάτων να γίνει νέα κλήρωση ! Δημοκρατικότατη! δίκαιη και παιδαγωγική κίνηση του υπουργείου.
Σύσσωμος ο σύλλογος διδασκόντων και ο διευθυντής αντιδρούν στην απαράδεκτη εγκύκλιο του αποκλεισμού. Μαζί έχουμε και το Σύλλογο γονέων. Αύριο έρχεται στο σχολείο η διευθύντρια εκπαίδευσης .... για να μας πείσει !
Τα παιδιά δεν επιθυμούν να μπουν σε καμία κλήρωση αποκλεισμού και απειλούν με αποχή από την παρέλαση! Έχουν μαζέψει υπογραφές.

[stauroulinaa]

ΤΙ ΕΝΝΟΕΙΣ ΗΡΘΕ ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ?ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ?ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΧΟΥΝ ΙΣΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΝ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΑΡΙΣΤΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΣΤΟ ΑΛΛΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΜΠΕΙ ΣΤΗΝ ΚΛΗΡΩΣΗ. ΜΕ ΠΟΙΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΙΑ ΣΑΣ ΤΟ ΕΙΠΑΝ?

[delagrecia]

Ήταν μια κακή εγκύκλιος αυτή που απέκλειε αριστούχους από ένα τμήμα. Μπορεί το τμήμα που θα αποκλειστεί από την κλήρωση να είναι και το τμήμα με τους/τις καλύτερες. Τότε τι γίνεται; Δεν μπορώ να καταλάβω πώς εμπνεύστηκαν αυτή τη λύση στο υπουργείο. Ήταν ντροπή για όλους μας. Όλα τα παιδιά θα έπρεπε να συμμετέχουν στη διαδικασία επί ίσοις όροις.
Άργησαν όμως αλλά κατάλαβαν το λάθος τους και στείλαν συμπληρωματική εγκύκλιο:

"Σημαιοφόροι, παραστάτες και υπεύθυνοι για την κατάθεση στεφάνου, σύμφωνα με το άρθρο 13, παρ, 11δ τoυ Π.Δ.201/98 (ΦEΚ 161/98. τ.A,) ορίζονται μαθητές από δύο (2) τμήματα. Επιλέγονται τα τμήματα εκείνα στα οποία υπάρχουν οι περισσότεροι μαθητές με γενικό μέσο όρο βαθμολογίας Άριστα <10> (ακέραιο). Στις περιπτώσεις κατά τις οποίες υπάρχει ίσος αριθμός μαθητών στα τμήματα, με γενικό μέσο όρο βαθμολογίας Άριστα <10> (ακέραιο), γίνεται κλήρωση μεταξύ των τμημάτων. Όταν δεν υπάρχουν μαθητές με γενικό μέσο όρο βαθμολογίας Άριστα <10> (ακέραιο), επιλέγονται τα τμήματα εκείνα που έχουν τους περισσότερους μαθητές με το μεγαλύτερο γενικό μέσο όρο βαθμολογίας, υπολογιζόμενου και του κλασματικού μέρους και στην περίπτωση ίσου αριθμού μαθητών στα τμήματα με τον ίδιο γενικό μέσο όρο βαθμολογίας, γίνεται κλήρωση μεταξύ των τμημάτων. Στη συνέχεια γίνεται ο ορισμός των σημαιοφόρων, παραστατών και υπευθύνων για την κατάθεση στερφάνου σύμφωνα με το άρθρο 13, παρ. 11 του Π.Δ.201/98 (ΦΕΚ161/98 τ.Α)

κι αυτή η εγκύκλιος όμως μάλλον μπερδεύει περισσότερο τα πράγματα. Κι αν ένα τμήμα έχει μόνο έναν αριστούχο αλλά είναι ο καλύτερος τού σχολείου ενώ τα άλλα δύο τμήματα έχουν από δύο αριστούχους;

Και είναι απλή η λύση ρε παιδιά, εεεεε εκεί στο υπουργείο. Ακούτε;;;
Βάλτε όλους τους αριστούχους στην κλήρωση.

[gkotrotsio]

ΞΕΡΩ ΟΤΙ ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΟΤΕΙΝΩ ΕΙΝΑΙ ΠΑΡΑΤΥΠΟ,ΑΛΛΑ ΕΠΕΙΔΗ ΕΙΝΑΙ Κ Α Ι ΔΙΚΑΙΟ, ΔΕΝ ΕΧΩ ΔΕΥΤΕΡΕΣ ΣΚΕΨΕΙΣ. ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΚΛΗΡΩΣΗ, ΑΠΟ ΟΛΑ ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ!ΚΙ ΑΝ ΕΡΘΟΥΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΑ ΔΟΥΝ ΑΝ ΤΗΡΗΘΗΚΕ Ο ΝΟΜΟΣ, ΝΟΜΙΖΩ ΟΤΙ ΟΛΟΙ ΜΑΣ ΕΧΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΠΑΝΤΗΣΗ!

[dimigo]

...αν θυμάμαι καλά, το συγκεκριμένο εδάφιο προστέθηκε στην εγκύκλιο πριν από 5-6 χρόνια, ύστερα από σχετική απόφαση του Νομικού Συμβουλίου του Κράτους. Πολύ πιθανό, κάποιος "αδικημένος" γονιός να προσέφυγε εκεί και να βγήκε η απόφαση αυτή.... Βλέπετε οι δικαστικοί δεν έχουν ευαισθησίες!

[athpap]

Εμείς τι μπορούμε να κάνουμε ; Αυτό είναι το θέμα. Δεν είναι τόσο απλά τα πράγματα. Όλοι διαφωνούμε. Αυτός όμως που θα βάλει το κεφάλι του είναι ο Διευθυντής και τότε πολλοί τωρινοί υποστηρικτές του θα αποχωρήσουν.

[dimigo]

... σύμφωνα με την υπάρχουσα νομοθεσία και τον ΔΥ κώδικα, πρέπει να τηρούμε τους νόμους και τις εγκυκλίους που προέρχονται από ανώτερα κλιμάκια είτε συμφωνούμε είτε διαφωνούμε... Μόνο σε περιπτώσεις που δούμε καταστρατήγηση κάποιου νόμου θα πρέπει να εκτελέσουμε αφού πρώτα εκφράσουμε εγγράφως τις αντιρρήσεις μας...
Με απλά λόγια, δεν μπορούμε να κάνουμε τίποτα πέρα από την πιστή εφαρμογή της εγκυκλίου. Τώρα αν κάποιος θεωρεί ότι αδικείται, προσφεύγει στα δικαστήρια και το Συμβούλιο Επικρατείας! Και Προσοχή: Μην σκεφτείτε να κάνετε κάτι διαφορετικό από αυτό που προβλέπει η εγκύκλιος με την προφορική σύμφωνη γνώμη των εμπλεκόμενων γονέων. Αν το αποτέλεσμα κάποιας κλήρωσης δεν είναι αυτό που τους βολεύει θα ξεχάσουν όσα συμφωνήθηκαν και θα σας τρέχουν στα δικαστήρια!

[touni]

Γεια σας! Είμαι γονέας και στο δικό μας σχολείο ενώ υπήρχαν 6 μαθητές στο 2ο τμήμα που είχαν άριστα 10, στην κλήρωση μπήκαν και μαθητές που είχαν πάρει κάποιο εννιάρι σε ένα τρίμηνο. Δεν ξέρω αν είναι δίκαιο αυτό και.. τέλος αν ένα παιδί δε θέλει να συμμετέχει στη διαδικασία της κλήρωσης, έχει δικαίωμα ο δάσκαλος να του το αρνείται;

[delagrecia]

Γεια σας! Είμαι γονέας και στο δικό μας σχολείο ενώ υπήρχαν 6 μαθητές στο 2ο τμήμα που είχαν άριστα 10, στην κλήρωση μπήκαν και μαθητές που είχαν πάρει κάποιο εννιάρι σε ένα τρίμηνο. Δεν ξέρω αν είναι δίκαιο αυτό και.. τέλος αν ένα παιδί δε θέλει να συμμετέχει στη διαδικασία της κλήρωσης, έχει δικαίωμα ο δάσκαλος να του το αρνείται;

Σωστά μπήκαν μαθητές με 9αρι. Μετράει ο μέσος όρος κάθε μαθήματος, δηλαδή ένα 9 και δύο 10 είναι το ίδιο με τρία 10άρια σε κάθε μάθημα.
Όσον αφορά για την άρνηση μαθητή, δε γνωρίζω κάτι σχετικό αλλά μάλλον πρέπει ο δάσκαλος να αρνηθεί αν δεν υπάρχει σοβαρός λόγος (αλλοδαπός, πρόβλημα υγείας). Τη σημαία της πατρίδας του θα σηκώσει στο κάτω κάτω, αν το βλέπει σαν αγγαρεία να πάει σε άλλη χώρα.

[mekmekt]

Όσον αφορά για την άρνηση μαθητή, δε γνωρίζω κάτι σχετικό αλλά μάλλον πρέπει ο δάσκαλος να αρνηθεί αν δεν υπάρχει σοβαρός λόγος (αλλοδαπός, πρόβλημα υγείας). Τη σημαία της πατρίδας του θα σηκώσει στο κάτω κάτω, αν το βλέπει σαν αγγαρεία να πάει σε άλλη χώρα.

Βεβαίως και είναι δικαίωμα του καθενός να αρνηθεί !!! Πόσα είναι τα παιδιά που δεν κάνουν παρέλαση γιατί έχουν άλλες .... "υποχρεώσεις" την ημέρα της παρέλασης!!! Γιατί να ισχύει κάτι άλλο για τον σημαιοφόρα, δεν το καταλαβαίνω!!!!!

Και εκτός απ΄αυτο υπάρχουν παιδιά που λόγω θρησκείας (μαρτυρες του Ιεχωβά)δεν δέχονται να σηκώσουν σημαία, δηλαδή γιατί σ΄αυτους το επιτρέπουν????

Επίσης δεν κατάλαβα καλά, τι ακριβώς σημαίνει να υπάρχει σοβαρός λόγος (π.χ αλλοδαπός????)
Και νομίζετε οτι το πρόβλημα το έχει το παιδί(αλλοδαπός) και οχι ο περίγυρος????????

Και επίσης κάτι τελευταίο και κλείνω, θα πρέπει κάποια στιγμή να καταλάβουν οι γονείς να καταλάβουν οτι η ουσία της μάθησης δεν είναι η σημαία, ούτε και οι βαθμοί!!! σκοτωνονται να πάρουν σημαία στο δημοτικό και στο γυμνάσιο απο δω πανε κι αλλοι!!!! Και βλέπεις μαθητές του "10" στο δημοτικό να μην ξέρουν τι τους γίνεται στο γυμνάσιο!!!!!