α τάξη
Εγώ βρίσκομαι στη γλώσσα στο "Δώρο για την ιωάννα" και στα μαθηματικά στο 38.
Πράγματι είναι αλήθεια ότι τα παιδιά δεν προλαβαίνουν να εξοικειωθούν με κάτι (π.χ. πρόσθεση,αφαίρεση) και το βιβλίο σε αναγκάσει να τους μάθεις άλλα (π.χ. μονάδες,δεκάδες). Μόνο ένας άριστος μαθητής μπορεί να επιβιώσει. Νομίζεις πως τα περισσότερα παιδιά έχουν μαθησιακές δυσκολίες, ενώ στην πραγματικότητα φταίει ο όγκος των πληροφοριών που δίνουν τα βιβλία.
Πράγματι είναι αλήθεια ότι τα παιδιά δεν προλαβαίνουν να εξοικειωθούν με κάτι (π.χ. πρόσθεση,αφαίρεση) και το βιβλίο σε αναγκάσει να τους μάθεις άλλα (π.χ. μονάδες,δεκάδες). Μόνο ένας άριστος μαθητής μπορεί να επιβιώσει. Νομίζεις πως τα περισσότερα παιδιά έχουν μαθησιακές δυσκολίες, ενώ στην πραγματικότητα φταίει ο όγκος των πληροφοριών που δίνουν τα βιβλία.
Το φοβερό είναι ότι ενώ νιώθω ότι αυτά τα πρωτάκια με τα καινούρια βιβλία, τα έχω σκίσει κ τα πιέζω πολύ και ξέρουν περισσότερα από πρωτάκια που'χα με τα παλιά βιβλία , τις μέρες που έλειπα με αντικατέστησε η δασκάλα της β' τάξης, μου λέει λοιπόν τώρα που γύρισα να τα πιέσω ακόμα περισσότερο γιατί η β' τάξη είναι πολύ απαιτητική !!!!Μ ήπως να τα μαστιγώνουμε κιόλας;;
-
pefani1971
- Δημοσιεύσεις: 48
- Εγγραφή: 11 Νοέμ 2008, 00:00
Χαίρομαι που υπάρχουν και άλλοι με τις ίδιες ανησυχίες . Επειδή πέρυσι είχα Δευτέρα νομίζω πως η γλώσσα δεν είναι τόσο απαιτητική όσο φέτος . Άσε που η φετινή γραμματική της α΄τάξης επαναλαμβάνεται .Τώρα για τα μαθηματικά της Β΄τάξης ........ ωχχχχ!
Και ας μην ξεχνάμε ότι κάνουμε μάθημα σε παιδιά , όχι σε ρομπότ . Κάνε αυτό που νομίζεις Mane
Και ας μην ξεχνάμε ότι κάνουμε μάθημα σε παιδιά , όχι σε ρομπότ . Κάνε αυτό που νομίζεις Mane
Έχω την εντύπωση ότι η Β' τάξη είναι επανάληψη της Α' όσον αφορά το μάθημα της Γλώσσας.
Τώρα για τα Μαθηματικά πράγματι είναι απαιτητικά, αν σκεφτείς ότι στη Γ' τάξη σου ζητάει να διδάξεις προπαίδεια. Κάποτε στα μισά της Δ' ήταν και τώρα με το που ξεκινάει η Γ' επιβάλλεται να μάθουν προπαίδεια. Τι να πω...
Τώρα για τα Μαθηματικά πράγματι είναι απαιτητικά, αν σκεφτείς ότι στη Γ' τάξη σου ζητάει να διδάξεις προπαίδεια. Κάποτε στα μισά της Δ' ήταν και τώρα με το που ξεκινάει η Γ' επιβάλλεται να μάθουν προπαίδεια. Τι να πω...
-
Dhmhtrhs35
- Δημοσιεύσεις: 3
- Εγγραφή: 19 Νοέμ 2008, 00:00
ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ ΓΕΙΑ
ΜΗΝ ΑΓΧΩΝΕΣΤΕ ΑΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΤΕ ΚΑΙ ΚΑΛΑ ΝΑ ΚΑΝΕΤΕ ΜΕΧΡΙ ΚΑΙ ΤΟ ΤΕΛΕΥΤΑΙΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΑ. ΑΣ ΜΕΙΝΕΙ ΚΑΙ ΚΑΠΟΙΟ. Η ΟΥΣΙΑ ΕΙΝΑΙ ΟΤΙ ΚΑΝΕΤΕ ΝΑ ΓΙΝΕΤΑΙ ΣΩΣΤΑ. ΝΑ ΜΗΝ ΜΕΝΟΥΝ ΚΕΝΑ. ΚΙ ΟΠΩΣ ΘΑ ΕΧΕΤΕ ΔΙΑΠΙΣΤΩΣΕΙ ΤΑ ΠΡΩΤΑΚΙΑ ΤΙΣ ΠΡΩΤΕΣ ΒΔΟΜΑΔΕΣ....ΞΕΧΝΑΝΕ ΠΟΛΥ. ΠΡΕΠΕΙ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ ΝΑ ΛΟΙΤΑΣ ΠΙΣΩ ΑΝ ΚΟΥΒΑΛΟΥΣ ΣΤΟ ΜΥΑΛΟ ΤΟΥΣ ΟΤΙ ΕΜΑΘΑΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΝΑ ΠΗΓΑΙΝΕΙΣ ΠΙΟ ΚΆΤΩ. Η ΠΕΙΡΑ ΜΕ ΕΧΕΙ ΔΙΔΑΞΕΙ - 21 ΧΡΟΝΙΑ Α΄ΤΑΞΗ ΣΤΑ 23 ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ - ( ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΜΑΖΟΧΙΣΜΟΣ , ΕΙΝΑΙ Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΝΑ ΔΙΔΑΣΚΕΙΣ ΣΤΗΝ Α΄), ΟΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΤΕΥΧΟΣ ΝΑ ΤΟ ΚΑΝΕΙΣ ΕΤΣΙ ΟΠΩΣ ΣΕ ΠΑΝΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΔΕΥΤΕΡΟ ΝΑ ΤΟ ΤΡΕΞΕΙΣ ΑΝ ΧΡΕΙΑΣΤΕΙ ΟΣΟ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΠΑΕΙ.
ΤΙ ΠΡΟΤΙΜΑΣ ; ΝΑ ΤΕΛΕΙΩΣΕΙΣ ΤΗ ΥΛΗ Ή ΝΑ ΣΟΥ ΔΙΑΒΑΖΟΥΝ ΑΝΕΤΑ ΤΟ ΜΑΗ;
ΣΕ ΟΣΑ ΑΝΑΦΕΡΑΤΕ ΠΑΝΤΩΣ ΠΕΡΙ ΥΛΗΣ ......ΔΕ ΒΛΕΠΩ ΑΚΡΑΙΕΣ ΚΑΘΥΣΤΕΡΗΣΕΙΣ.
ΔΗΜΗΤΡΗΣ - ΑΜΑΛΙΑΔΑ
ΜΗΝ ΑΓΧΩΝΕΣΤΕ ΑΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΤΕ ΚΑΙ ΚΑΛΑ ΝΑ ΚΑΝΕΤΕ ΜΕΧΡΙ ΚΑΙ ΤΟ ΤΕΛΕΥΤΑΙΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΑ. ΑΣ ΜΕΙΝΕΙ ΚΑΙ ΚΑΠΟΙΟ. Η ΟΥΣΙΑ ΕΙΝΑΙ ΟΤΙ ΚΑΝΕΤΕ ΝΑ ΓΙΝΕΤΑΙ ΣΩΣΤΑ. ΝΑ ΜΗΝ ΜΕΝΟΥΝ ΚΕΝΑ. ΚΙ ΟΠΩΣ ΘΑ ΕΧΕΤΕ ΔΙΑΠΙΣΤΩΣΕΙ ΤΑ ΠΡΩΤΑΚΙΑ ΤΙΣ ΠΡΩΤΕΣ ΒΔΟΜΑΔΕΣ....ΞΕΧΝΑΝΕ ΠΟΛΥ. ΠΡΕΠΕΙ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ ΝΑ ΛΟΙΤΑΣ ΠΙΣΩ ΑΝ ΚΟΥΒΑΛΟΥΣ ΣΤΟ ΜΥΑΛΟ ΤΟΥΣ ΟΤΙ ΕΜΑΘΑΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΝΑ ΠΗΓΑΙΝΕΙΣ ΠΙΟ ΚΆΤΩ. Η ΠΕΙΡΑ ΜΕ ΕΧΕΙ ΔΙΔΑΞΕΙ - 21 ΧΡΟΝΙΑ Α΄ΤΑΞΗ ΣΤΑ 23 ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ - ( ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΜΑΖΟΧΙΣΜΟΣ , ΕΙΝΑΙ Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΝΑ ΔΙΔΑΣΚΕΙΣ ΣΤΗΝ Α΄), ΟΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΤΕΥΧΟΣ ΝΑ ΤΟ ΚΑΝΕΙΣ ΕΤΣΙ ΟΠΩΣ ΣΕ ΠΑΝΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΔΕΥΤΕΡΟ ΝΑ ΤΟ ΤΡΕΞΕΙΣ ΑΝ ΧΡΕΙΑΣΤΕΙ ΟΣΟ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΠΑΕΙ.
ΤΙ ΠΡΟΤΙΜΑΣ ; ΝΑ ΤΕΛΕΙΩΣΕΙΣ ΤΗ ΥΛΗ Ή ΝΑ ΣΟΥ ΔΙΑΒΑΖΟΥΝ ΑΝΕΤΑ ΤΟ ΜΑΗ;
ΣΕ ΟΣΑ ΑΝΑΦΕΡΑΤΕ ΠΑΝΤΩΣ ΠΕΡΙ ΥΛΗΣ ......ΔΕ ΒΛΕΠΩ ΑΚΡΑΙΕΣ ΚΑΘΥΣΤΕΡΗΣΕΙΣ.
ΔΗΜΗΤΡΗΣ - ΑΜΑΛΙΑΔΑ
-
paulospapadakis
- Δημοσιεύσεις: 5
- Εγγραφή: 17 Νοέμ 2008, 00:00
- Επικοινωνία:
Συνάδελφοι καλό κουράγιο!
Έχω πάρει αρκετές φορές Α' τάξη,αλλά φέτος η αλήθεια είναι ότι ζορίστηκα με τις απαιτήσεις των νέων βιβλίων.Στα μαθηματικά είμαι στο 41 και στη γλώσσα "Η ευχή". Έχω μείνει πίσω λίγο στη γλώσσα, αλλά δεν μπορώ να "τρέξω"ακολουθώ το ρυθμό των παιδιών. Μίλησα και με τη σύμβουλο και
συμφώνησε μαζί μου.Καλύτερα λίγα και καλά.[/b]
Έχω πάρει αρκετές φορές Α' τάξη,αλλά φέτος η αλήθεια είναι ότι ζορίστηκα με τις απαιτήσεις των νέων βιβλίων.Στα μαθηματικά είμαι στο 41 και στη γλώσσα "Η ευχή". Έχω μείνει πίσω λίγο στη γλώσσα, αλλά δεν μπορώ να "τρέξω"ακολουθώ το ρυθμό των παιδιών. Μίλησα και με τη σύμβουλο και
συμφώνησε μαζί μου.Καλύτερα λίγα και καλά.[/b]
Μήπως το νόημα είναι να τα δουν όλα επιφανειακά στην πρώτη, δηλαδή να τρέξουμε τα μαθήματα και όποιος καταλάβει και στη δευτέρα που θα τα ξαναδούν, να τα εμπεδώσουν;
Εγώ τώρα από Δευτέρα στη γλώσσα θα πάω στην απόστροφο και μαθηματικά στο 45. Μήπως των άλλων δασκάλων τα παιδιά καταλαβαίνουν τη στάση στο δέκα; Τα δικά μου όταν δουλεύουμε ομαδικά όλα είναι καλά, αλλά μοναχούλια τους δυσκολεύονται.
Εγώ τώρα από Δευτέρα στη γλώσσα θα πάω στην απόστροφο και μαθηματικά στο 45. Μήπως των άλλων δασκάλων τα παιδιά καταλαβαίνουν τη στάση στο δέκα; Τα δικά μου όταν δουλεύουμε ομαδικά όλα είναι καλά, αλλά μοναχούλια τους δυσκολεύονται.