Μαθηματικά Γ΄τάξης

[vagelistolis]

Συνάδελφοι έχω μια απορία σχετικά με τα μαθηματικά της Γ΄δημοτικού.Μπορεί κάποιος να μου διευκρινήσει τι είναι μωσαϊκο και τι πλακόστρωτο και ποια η διαφορά μεταξύ τους αλλά και με το μοτίβο;Διδάσκω Γ πρώτη φορά με τα καινούρια βιβλία.Και είναι τρομερό ,είμαι σε σχολείο 18 δασκάλων που οι περισσότεροι έχουν διδάξει αυτό το αντικείμενο πάνω αρκετές φορές και κανείς δεν ήξερε να μου πει...

[Sia]

Μωσαϊκό= επιφάνεια καλυμμένη από στρωμένες μικρές ψηφίδες ή βότσαλα
Μοτίβο= σειρά σχημάτων ή σχεδίων ή γραμμών σε επαναλαμβανόμενη σχέση
με το αρχικό κομμάτι της σειράς
Πλακόστρωτο= επιφάνεια καλυμμένη από στρωμένες πέτρες ή πλάκες σε
ομοιομορφία

[angelikis]

Το μοτίβο μπορεί πάντως να είναι και μωσαϊκό αλλά το μωσαϊκό δεν είναι απαραίτητο να είναι επαναλαμβανόμενο σχέδιο άρα μοτίβο.

[vagelistolis]

Σας ευχαριστώ όλους!!!

[athefklia2]

Νομίζω ότι ως μαθηματική έννοια θα μπορούσε να σταθεί μόνο το μοτίβο, προέκταση του οποίου ας πούμε ότι είναι οι αριθμοσειρές - αν και στην πραγματικότητα το μοτίβο δεν αναπτύσσεται, αλλά έχει έναν κανόνα.
Αυτό που ζητείται από τα παιδιά και στο μοτίβο και στην αριθμοσειρά είναι να βρουν τον κανόνα. Μοτίβο είναι στην ουσία το κομμάτι της σειράς των συμβόλων το οποίο επαναλαμβάνεται αέναα. Στην αριθμοσειρά έχουμε έναν κανόνα που μας δίνει τον επόμενο αριθμό. Προσοχή! Μπορεί οι ίδιοι οι αριθμοί ως σύμβολα να συμμετέχουν σε ένα μοτίβο και όχι σε μία αριθμοσειρά. Π.χ. το μοτίβο 1-2-3-1-2-3-1-2-3 όπου ο κανόνας είναι ότι επαναλαμβάνεται συνεχώς η διαδοχή 1-2-3. Ενώ στο 1-2-4-8-16-32 ο κανόνας είναι ότι διπλασιάζω κάθε φορά τον αριθμό που προκύπτει (δηλαδή Χ 2).
Οι λέξεις μωσαϊκό και πλακόστρωτο αφορούν τη μορφή μιας εικόνας (έχουν δηλαδή νόημα από εικαστική άποψη) ενώ στα μαθηματικά απλώς χρησιμοποιούνται εποπτικά (όπως χρησιμοποιούμε τις λέξεις και τις εικόνες φρούτα, αυτοκίνητα, χιλιόμετρα κ.λπ.) για να δομήσουν προβλήματα.

[vagelistolis]

Kατατοπιστικότατα αυτά που αναφέρεις συνάδελφε!Σ'ευχαριστώ!!