Σελίδα 1 από 1

ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ

Δημοσιεύτηκε: 22 Νοέμ 2011, 19:10
από virginiad
Θα ήθελα να ρωτήσω αν υπάρχει κάποιος νόμος που να λέει για το αν οι διευθυντές έχουν το δικαίωμα να μας ζητήσουν να κάνουμε διοικητική εργασία με τον εξής όρο:Να μας απαλλάξουν μόνιμα για 2 ώρες από το τμήμα μας(εβδομαδιαία),ώστε να γίνεται η διοικητική δουλειά.Λάβετε υπ'όψη ότι είμαστε σχολείο με 15 τμήματα και ενιαία αναμορφωμένο πρόγραμμα και συγχωνευμένο από 21/6/2011.Καταλαβαίνετε τι γίνεται.Είμαστε εκεί από τις 8 μέχρι τις 14.15' και είναι αδύνατο να βγει η δουλειά τέτοιου σχολείου στα κενά μας,όπως είναι αδύνατο να παραμείνουμε στο σχολείο και μετά τις 14.00'.Εξάλλου έχουμε και τις τάξεις μας ,για τις οποίες πρέπει να διορθώσουμε,να βγάλουμε φωτοτυπίες και σε τελική ανάλυση να πάρουμε και μια ανάσα!Υπάρχει κάποιος νόμος;

Δημοσιεύτηκε: 22 Νοέμ 2011, 20:46
από nickbouk
Στο σχολείο είμαστε υποχρεωμένοι να παραμένουμε μέχρι τις 14.00 Ούτε λεπτό παραπάνω. Είναι θεσμοθετημένο.

Προσωπικά προτιμώ 2 ώρες γραμματειακή υποστήριξη παρά συμπλήρωση ωραρίου σε όποια τάξη λάχει, με άγνωστο μαθητικό δυναμικό και χωρίς επαφή με τα παιδιά (που σε βλέπουν στη χάση και στη φέξη)

Δημοσιεύτηκε: 22 Νοέμ 2011, 22:47
από kyra_daskala
Aπαλλαγή από το διδακτικό ωράριο λόγω γραφειοκρατικού φόρτου εκτός από το διευθυντή έχει και η υποδιεύθυνση του σχολείου (δεν θυμάμαι πόσες ώρες). Αλίμονο, δεν φτάνουν δύο άτομα; Και εγώ σε αντίστοιχο σχολείο δουλεύω και όλη τη δουλειά την κάνουν ο διευθυντής και η υποδιευθύντρια.

Γραμμένο δεν θα βρεις κάπου για μείωση ωραρίου κατά δύο ώρες για γραμματειακή υποστήριξη.Το ότι δεν είναι γραμμένο, δεν σημαίνει ότι δεν συμβαίνει κι όλας. Να σε υποχρεώσει δεν μπορεί αλλά μέχρι τις δύο μπορεί να σε κρατάει και να σου αναθέτει δουλειές.

Στα ΕΑΑΠ σχολεία λόγω του προγράμματος θα βρεθούν οι σχετικά νέοι συνάδελφοι (ως και 15 χρόνια) να τους περισσεύουν από 1 ως 2 ώρες. Αυτές πρέπει να δικαιολογηθούν με κάποιο τρόπο. Περσι που ξεκίνησαν τα ΕΑΑΠ δόθηκαν 3 επιλογές:
1. Να συμπληρώνεις ωράριο στις τάξεις άλλων συναδέλφων
2. Να κάνεις ενισχυτική διδασκαλία σε 2-3 παιδάκια
3. Γραμματειακή υποστήριξη στο σχολείο

(4. κρυφή λύση: δηλώνει ο διευθυντής είτε το 2ο είτε το 3ο στο γραφείο εκπαίδευσης και ο δάσκαλος δεν κάνει τίποτα από τα παραπάνω - κατακριτέο αλλά συμβαίνει)