E-selides.gr Forums

ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΑΔΙΚΟ ΕΝΑ ΠΑΙΔΙ ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΟΛΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ,ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΤΡΙΜΗΝΑ 10 ΝΑ ΜΕΝΕΙ ΕΚΤΟΣ ΣΗΜΑΙΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΜΠΑΙΝΟΥΝ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΠΟΛΛΑ 9 ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΤΡΙΜΗΝΑ, ΕΠΕΙΔΗ
Ο ΜΕΣΟΣ ΟΡΟΣ ΤΟΥΣ ΒΓΑΙΝΕΙ 10: ΠΩΣ ΘΑ ΑΝΤΑΜΕΙΦΘΕΙ ΤΟ ΚΑΘΑΡΟ 10 ΚΑΙ ΜΕ ΤΙ ΚΙΝΗΤΡΟ ΘΑ ΣΥΝΕΧΙΣΕΙ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΤΟΥ

Υπάρχει και η εκδοχή…… ενός παιδιού με ένα ή περισσότερα 9 στο πρώτο π.χ. τρίμηνο να προσπαθήσει για κάτι καλύτερο και να το πετύχει !(και αυτό έχει μεγαλύτερη αξία ίσως ):D