Σελίδα 11 από 15
Δημοσιεύτηκε: 25 Ιαν 2010, 22:19
από katcbf250
Έχετε πει στα παιδια να φέρουν τετράδιο ευρετήριο και παραγωγής γραπτού λόγου;Σκεφτόμουν να τους πω για ευρετήριο τώρα που μαθαίνουμε την αλφαβητική σειρά.Το έχω δουλέψει σε β δημοτικού και πήγε αρκετάκαλά.
Δημοσιεύτηκε: 25 Ιαν 2010, 22:59
από nina1
Συνάδελφοι θέλω να ρωτήσω κάτι σε σχέση με τα μαθηματικά. Τελειώνοντας την 3η ενότητα έχετε διδάξει τις έννοιες της Δ και Μ??? Το είδα σε φύλλα εργασίας τώρα και παραξενεύτηκα. Δεν συστήνεται -αν δεν κάνω λάθος- κάτι τέτοιο στα βιβλία δασκάλου μέχρι στιγμής και εμένα μάλιστα τα παιδιά δυσκολεύονται ακόμη να μάθουν (μηχανιστικά μάλιστα) τα ζευγαράκια των μεγάλων αριθμών. Τι έχετε κάνει εσείς?
[color=black8b][/color8b]
Από την επόμενη ενότητα θα αρχίσεις να ασχολείσαι με Μ και Δ και πιο αναλυτικά στην 5η ενότητα
Ρίξε μια ματιά στο βιβλίο του δασκάλου κεφάλαιο 33 σελ. 95 και κεφ. 34 σελ 97
ναι... σ ευχαριστώ πολύ!!! το είδα σήμερα... και ηρέμησα
(δουλεύω πρώτη φορά με νέο βιβλίο)
Δημοσιεύτηκε: 04 Φεβ 2010, 19:36
από nickbouk
Γλώσσα "Το καπέλο περπατάει" , Μαθηματικά 26ο. Το διαχωρισμό σε φωνήεντα και σύμφωνα τον διδάσκετε μαζί με την Αλφαβήτα;
Δημοσιεύτηκε: 04 Φεβ 2010, 20:09
από katcbf250
ναι.Μαζί τα έκανα και συνέχεια επανάληψη από τότε.Μάθαμε να βάζουμε και λέξεις σε αλφαβητική σειρά.
Δημοσιεύτηκε: 09 Φεβ 2010, 16:36
από theodora36
Γλώσσα είμαστε στο -μπ και μαθηματικά στο 31. Εσείς; Ορθογραφία βάζετε αυτό που προτείνει το βιβλίο δασκάλου;Τα δίψηφα τα κάνετε σε 2 μέρες;
Δημοσιεύτηκε: 18 Φεβ 2010, 14:49
από kouki1105
Καλησπέρα .Τα δίψηφα τα δουλεύω 2 μέρες ,την μία το τετράδιο εργασιών και λεξούλες με το υπό επεξεργασία δίψηφο και την άλλη ανάγνωση και επιπλέον ασκησούλες.Μαθηματικά είμαι στο 37.
Δημοσιεύτηκε: 18 Φεβ 2010, 14:51
από kouki1105
Να ρωτήσω αν έχετε αρχίσει παραγωγή γραπτού λόγου;Και γενικώς πώς την δουλεύετε;
Δημοσιεύτηκε: 18 Φεβ 2010, 19:34
από katcbf250
Δουλεύω φωτοτυπίες που παρουσιάζουν εικόνες με ανακατεμένη χρονική σειρά και πρέπει να τις βάλουν σωστά χρονικά αλλά και να γράψουν μία πρόταση για κάθε εικόνα.Επίσης πάλι με βάση εικόνα να γράψουν μια φανταστική ιστοριούλα.(μη φανταστείς 2-3 σειρές) και λέω να ξεκινήσουμε την γραπτή περιγραφή των εικόνων που έχει το βιβλίο για συζήτηση.
Δημοσιεύτηκε: 19 Φεβ 2010, 16:35
από zafido
Να ρωτήσω σχετικά με την παραγωγή γραπτού λόγου.Μόνα τους γράφουν και σκέφτονται τις προτάσεις ή όλοι μαζί καταλήγετε σε κάτι;
Δημοσιεύτηκε: 20 Φεβ 2010, 13:43
από katcbf250
Προσπαθω να δίνω ιδέες σε παιδιά που δυσκολεύονται χωρίς όμως να τα οδηγώ εκεί που σκέφτομαι εγώ.Άλλα παιδιά πάλι δεν χρειάζονται καθόλου την βοήθεια μου και τα αφήνω ελεύθερα να εκφραστούν.