e-selides.gr Forums

Καλησπέρα! Έχω φέτος για πρώτη φορά τετάρτη και θα ήθελα να ρωτήσω κάτι που αφορά το μάθημα της Μελέτης. Στο τέταρτο μάθημα της πρώτης ενότητας που σχετίζεται με τους νομούς και τις πρωτεύουσές τους, διδάξατε όλους τους νομούς της χώρας με τις πρωτεύουσές τους ή μόνο τους νομούς και τις πρωτεύουσες του γεωγραφικού διαμερίσματος στο οποίο κατοικούν τα παιδιά;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων!

Καλησπέρα. Στο συγκεκριμένο μάθημα τους νομούς και τις πρωτεύουσες του γεωγραφικού διαμερίσματος που κατοικούν τα παιδιά, αλλά είχα ξεκινήσει από το πρώτο μάθημα και τα υπόλοιπα γεωγραφικά διαμερίσματα με τους νομούς και τις πρωτεύουσες τους.

Παιδιά πιστεύω πως το ζητούμενο είναι τους νομούς για το γεωγραφικό διαμέρισμά που κατοικούν τα παιδιά... Είναι δύσκολο να μάθουν τους νομούς και τις πρωτεύουσες όλων των γεωγραφικών διαμερισμάτων (άσε που το θέμα ανήκει στη γεωγραφία της πέμπτης). Υπάρχει βέβαια άσκηση σχετική στο τ.ε. αλλά με αστεράκι.

Βέβαια παιδιά θα ήθελα να ρωτήσω για το πως διδάσκετε τα πρώτα κεφάλαια με τις εργασίες για ομάδες; Υπάρχει χρόνος; Σας φέρνουν υλικό τα παιδιά;

Σημείωση: Το θέμα ανήκει στην τετάρτη δημοτικού οπότε καλό είναι να μεταφερθεί εκεί.

Κι εγώ την ίδια άποψη είχα με σένα jim, αλλά όταν ρώτησα κάποιους συναδέλφους, μού είπαν όλοι πως έκαναν τις πρωτεύουσες όλων των νομών...
Μόλις τελείωσα την τέταρτη ενότητα και δεν έχουμε δουλέψει ακόμα σε ομάδες. Απλώς μοίραζα στα παιδιά φωτοτυπημένους χάρτες του γεωγραφικού μας διαμερίσματος, εκείνα τους συμβουλεύονταν και έτσι γράφαμε τα βουνά, τους νομούς, τα προϊόντα του κτλ.

Καλησπέρα κι από μένα.Στο σχολείο της κόρης μου η δασκάλα δίδαξε όλα τα γεωγραφικά διαμερίσματα με όλους τους νομούς και όλες τις πρωτεύουσες.Δεν έχουν μπει ακόμη στο βιβλίο που τους το κρατά στο σχολείο.Αυτά με τη μελέτη. Άσχετο! Ποιος θα μου πει γιατί στη γλώσσα και συγκεκριμένα στη σελ.34 υπάρχει η λέξη <όφελος>στην ομάδα λέξεων του <οφείλω>;μήπως γιατί γράφεται με όμικρον;

Δυστυχώς πολλές φορές χάνουμε το μέτρο (βάζω και τον εαυτό μου μέσα) και μπαίνουμε στα χωράφια (ύλη) άλλων τάξεων. Ελπίζω να μη βάλει κανείς διαγώνισμα για τους νομούς και τις πρωτεύουσες όλων των γ.δ....

Το ρήμα ωφελώ και τα ομόρριζά του έχουν προέλθει από τη λέξη όφελος. Δηλαδή σημασιολογικά συγγενεύει με την οικογένεια του "ωφελώ". Τώρα για τα παιδιά τα απλοποιούμε κάπως τα πράγματα...

ακριβώς!έχεις πολύ δίκαιο ως προς το <ωφελώ> .Πάντως είναι μια δύσκολη ορθογραφία και άντε να την ξεμπερδέψουν τα μικρά.ευχαριστώ

Καλησπέρα! Έχω φέτος για πρώτη φορά τετάρτη και θα ήθελα να ρωτήσω κάτι που αφορά το μάθημα της Μελέτης. Στο τέταρτο μάθημα της πρώτης ενότητας που σχετίζεται με τους νομούς και τις πρωτεύουσές τους, διδάξατε όλους τους νομούς της χώρας με τις πρωτεύουσές τους ή μόνο τους νομούς και τις πρωτεύουσες του γεωγραφικού διαμερίσματος στο οποίο κατοικούν τα παιδιά;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων!

ΑΝΑΦΕΡΘΗΚΑΜΕ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΝΟΜΟΥΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΑΛΛΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΗΚΑΜΕ ΣΤΟΥΣ ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΙΑΜΕΡΙΣΜΑΤΟΣ ΣΤΟ ΟΠΟΙΟ ΖΟΥΝΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ! ΠΡΩΤΑ ΟΜΩΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΑΜΕ ΤΟΝ ΧΑΡΤΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΝΟΜΟΥΣ!

kalhspera !egw proswpika kanw ola ta diamerismata mazi me bouna,limnes ktl.de phgainw symfwna me to biblio alla me o,ti 8ewrw egw shmantiko..eksallou parakatw pou anaferetai ston topo mas to 8ewrw anousio egw px na epikentrw8w sto nomo attikhs pou katoikoume.[/b]

Καλησπέρα σας...Διδάσκοντας τα γεωγρ.διαμερίσματα οι μαθητές/τριες χρησιμοποιούν άτλαντες ή μόνο χάρτες της τάξης;Σας ευχαριστώ.....